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幼儿园安全工作总结

2012-5-31 0:24:08  来源: 安全工作总结 
   
       回顾这学期的工作,我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在这一学期里,我们班针对本班幼儿的实际情况出发,制定了安全教育计划,并因地制宜,有计划地对幼儿进行安全教育,看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园,又快快乐乐地离开教室,家长们满意的表情,我们感到非常欣慰。现总结如下:
       一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。
       幼儿园是幼儿每天生活、学习的环?#24120;?#20026;了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中,我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查,彻?#30528;?#38500;不安全因素:平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平?#26412;?#24120;使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制;对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
       二、把安全教育融入幼儿的日常生活中,动之以情,晓之以理。
       我们面对的是一群三五岁的孩子,年龄小,控制力差,安全意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什么。www.aifns.live幼儿每天都要把小椅子搬上几回,开学初,好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头?#20064;幔?#36825;样搬椅子很容易把小椅?#24188;?#21040;别的小朋友身上,或是撞到桌上墙上,发生危险,于是,我们就教会孩子正确的搬法,学期将近结束,班上没有一位孩子因为被小椅?#24188;?#21040;而产生不良情绪。午餐?#20445;?#26377;的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里,我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的此文来源于文 秘 家 园,教会孩子正确使?#27599;?#23376;的方法,做到:不咬、不挥、不戳、不敲,确保午餐安全。孩子在生活中,经常会碰上突如其来的事情,除了保证幼儿稳定的情绪外,我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法,杜绝安全隐患。
       三、把安全教育融入到教学活动中,牢固树立幼儿的安全意识。
       我们依据学期安全教育计划,有的放矢,把安全教育融入到主题活动?#23567;?#22312;开展“小小旅行家”主题活动中,我们就会提醒幼儿外出要注意的一些安全,这次幼儿园组织的秋?#21361;?#27491;好是给幼儿的一次锻炼,在带领幼儿外出参观前,我们都会树立幼儿的安全意识,遵守外出规则,杜绝安全隐患。在开展“帽子”主题活动中,我们曾讨论过帽子的用途,不同帽子有不同的做用,幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖,我们?#19981;?#36890;过一些实例提醒幼儿,骑摩托车要戴头盔,工地施工要戴安全帽等等,幼儿都会用心的记下来,回去甚至提醒?#25913;?#21450;叔叔、阿姨注意,幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。
       四、家园沟通,确保幼儿园外安全。
       本学期,我们利用家长园地、家园联?#25377;帷?#36890;过家访、电访等形式,与家长联系,及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车?#23613;?#25509;?#22270;?#38271;进行登记并核实,确保幼儿接送安全。
       安全工作是一项长期而艰巨的工作,我们将时刻警记!努力为幼儿提供健康安全的环?#24120;?#30830;保每位幼儿健康快乐地成长。
        
2009学年第一学期幼儿园安全工作总结 回顾这学期的工作,我们始终把安全工作放在首位。在这一学期里,我们班针对幼儿的实际情况出发,制定了安全教育计划,并因地制宜,有计划地对幼儿进行安全教育,看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园,又快快乐乐地回家,家长们满意的表情,我们感到非常欣慰。我园始终把“安全与健康”摆在幼儿园工作的重要议事日程,?#38505;?#36143;彻国务院、省、?#23567;?#21439;各级有关安全工作的会议精神,严格执?#23567;?#32434;要》中有关卫生保健的规定,坚持预防为主、?#20048;?#32467;合的原则,牢固树立“安全第一”的大局意识,扎实开展各项安全防范工作,有效保障校园财产和师生生命的安全,维护了正常的教学秩序和学校的稳定。具体工作开展如下:  

一、加强领导、明确责任  

为把安全工作落到实处,全体职工协同做好我园安全工作:建立健全安全工作档案;完善政治学习制度;制定详细的安全整治措施?#25176;?#22253;综?#29616;?#29702;责任书;深入开展自查自纠工作,积极推进学校安全防控体?#21040;?#35774;,坚决排除各种安全隐患。工作中突出“全员参与、以防为主”的工作方针,时刻牢记“隐患险于明火,责任重于泰?#20581;保?#35201;先有生命权,才有受教育权”这两句话,坚决克服麻痹思想和侥幸心理,切实负起责任把安全工作抓实抓细。  

二、加强教育、提高认识  

安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本,为此我们将安全教育渗透到教职工大会、家长会、幼儿的一日学习生活等活动之中,并?#28304;?#20026;载体,全体动员、全员参与,加强法制教育和安全教育,不断提高安全防?#23478;?#35782;,掌握基本的安全自护技能。  

1、及时组织教职工学?#26696;?#31181;安全文件,?#27835;觥?#35752;论各报刊、?#21448;尽⒚教?#25253;道的各类学校事?#30465;?#26696;例,使全体教职工明确到“平安?#26412;?#26159;少出事、不出事,意识到安全责任重大,从而在思想上、行动上?#22253;?#20840;工作高度重视。  

2、本学期我园还开展丰富多彩的安全教育活动,提高幼儿的心理素质和应变能力,增强幼儿的安全意识。如认识各种安全标志;遵守交通规则等,让幼儿通过游戏、消防演练等活动掌握一些简单的自救技能;并学习正确拨打特殊的电话号码:火警119、匪警110、?#26412;?20、交通事故122等。  

三、完善制度、强化管理  

1、全面落实安全责任制度。教师签定《安全责任状》,做到各司其职、各负其责、密?#20449;?#21512;、齐抓共管。  

2、健全安全工作制度。做到每会必讲安全,每活动必进行安全教育,每月召开一次安全工作例会,随机进行安全检查,力求把事后监?#20581;?#26597;处工作前移到?#34385;?#38450;患。  

3、严格执行交接班制度。带班教师?#38505;?#20570;好幼儿考勤工作,留心观察幼儿健康状况并做好记录;决不?#24066;?#38750;幼儿家长到园接幼儿,如遇特殊情况必须事?#20154;?#26126;,经带班教师确认后才能让其?#24188;?#35813;幼儿。  

4、加强对食品卫生的管理。严格执?#23567;?#39135;品卫生法》等文件的规定进行食品的采购?#22270;?#24037;;食品按照分柜、分架、离地的原则存放;严禁无关人员出入?#31243;茫?#20570;好食品24小时留样备查等工作。  

5、强化消毒制度。幼儿使用的杯子、毛巾、餐具每天高温消毒;玩具、活动室、厕所、外环境每周用消毒?#21512;?#27602;;寝室每周用紫外线灯消毒,校园高度保洁。  

6、严格执行晨检制度。值班人员做到一摸、二看、三?#30465;?#22235;查,及时掌握幼儿健康状态,发现问题及时处理。  

7、健全?#31243;么?#19994;人员、师生的体检和幼儿疫苗?#21448;?#21046;度;?#20064;?#26032;生入园体检关;确实做好饮食中?#23613;?#22810;发病和传染病的预防工作。  

8、做好节假日的安全动员工作,分发《家长须知》,引领家长自觉做到:不在校门口随意停放车辆;不在园内抽烟、吐痰;不带家犬入园;不让幼儿带危险物品入园;把安全工作做到“家”。  

四、立足防范、齐抓共管  

1、期初全园教职工进行卫生大扫除;每周五例行一次卫生劳动;?#31243;?#24037;作人员和各班生活老师定期清理水沟和拔除校内的杂草;定期或不定期检查园舍、设备、设施、线路,并大力提倡独立自主、勤俭办园的敬业精神。  

2、积极协调和发展与周边单位、住户的友好关系,充分发挥园里的“通知栏”、班级的“家园联?#36947;浮薄ⅰ?#23478;长须知”等的作用,广泛动员并积极依靠家长?#39184;?#20570;好幼儿的安全教育和管理工作。  

幼儿园安全工作任重道远,一学期来,我园严格执行各项安全制?#32676;图?#26597;制度,全园教职工始终把安全放在各项工作的首位,尽职尽责、措施得力、管理严格,既维护了校园的安全与稳定,又为师生营造了一个安全、舒?#30465;?#25991;明健康的学习生活环?#24120;?#20445;障了幼儿园保教目标顺利实现。 
2011?#20064;?#24180;幼儿园群落研究总结 四所幼儿园组建的研究群落紧紧围绕区“学、?#23567;?#20570;”一体化精神,以科学发展观为指导,以教师专业化发展为?#34892;模?#27880;重落实办园理念的内化、科研成果的转化、课题研究的深化及教师发展学、?#23567;?#20570;一体化的研?#20811;?#36335;,不断推动区十一·五课题的深入研究。在?#35752;?#20219;的召集和组织下,研究群落注重研究内容的规划与实施,根据研究计划,群落研究活动开?#39038;?#21033;,内容丰富,现将本学期活动总结如下: 一、计划制定注重三个结合在对上学期群落研究工作进行总结、回顾的基础上,我们一起商讨并制定了本学期研究活动计划。计划的制定注重三个“结合?#20445;?#32467;合区教科室的指导思想,结合四所幼儿园的现有基础,结合幼儿园日常教学工作的开展。让研究工作一体化,整合化,从而真正达到研究目的,使本学期的活动更具操作性。二、教学观摩促进?#39184;?#36827;步经五路幼儿园师资力量雄厚,教师教学基本功和教学组织能力较强,研究群落注重发挥其龙头作用,力争资源共享。在他们多?#25945;?#20248;质教学评比的基础上,从教师层次、活动内容等不同层面为其他三所幼儿园提供了三个教学观摩活动。观摩后,大?#19968;?#26497;进行评议,并就“教师专业化发展”展开论坛活动,借助博客这一网络?#25945;?#30456;互交流,多角度促进了教师的教学实践、活动?#27492;己?#21442;与研究的能力。 三、博?#31361;?#21160;推动相互发展在上学期创建专业成长博客的基础上,本学期四位教科研主任的博客进行了相互链接,四个博客成了四所幼儿园相互交流的中转?#23613;?#22823;家可随意访问其他三所幼儿园各位教师的博?#20572;?#30456;互了解教学动态、活动感受,通过博客发表文章,相互留言,从而促进了教师的教育教学交流力度,提高了教育教学质量。我们还就“教师特色博客展示和各园博客管理经验介绍”组织了专门的交流活动,区教科室的领?#20960;?#20104;指?#24049;?#28857;评。博客这一现代化信息?#38469;?#22312;教师专业化发展进程中发挥了更大的作用。四、读书交流开阔彼此视野围绕区教科室提出的“三个一”活动。四位教科研主任就读一本书、总结一条经验、写一篇文章组织了专门的交流活动。大家就自己读到的好书,组织教师读书活动中的感悟、经验进行了畅谈。?#35752;?#20219;针对《给教师的100条新建议》中的文章《教师要有?#27425;貳?#21457;表了自己的感言,提出新时代下的教师要不断发?#24188;?#24049;的人格魅力,不同层次的教师要读不同的书籍,已促进自身的专业发展。黄老师就自己在教学中的困惑和所读的专业书籍关系进行了?#25945;鄭?#26446;主任就《教师的人格魅力》提出教师有几千种好的品质,每一?#21046;分?#37117;?#26723;?#25105;们去培养,以不断完善自己。赵主任就幼儿园开展“识读?#30784;?#30740;究现状中经典的图画书发表了自己的看法,鼓励大家在繁忙的工作之际,读一读那些看似简单其实极富哲理的图画书。研究群落的不断发展拉进了四所幼儿园的距离,大家在不断的交流与互动中彼此促进,相互提高。下学期,我们将继续贯彻区教科室的指导思想,不断增进研究力度,争取更大程度的进?#20581;? From:http://www.aifns.live/Article/gzzj/anquan/201205/14745.html
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