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学生会主席上半年工作总结

2012-5-31 0:26:41  来源: 半年工作总结 

      自从担任学生会主席后,我觉得我各方面能力都有了很大的提高,凭着极大的热情和干练的处事,赢得了同学们的好评,曾两?#20301;?#24471;“优秀学生干部”的荣誉。不过成绩代表过去,未来的路还很漫长,在今后我将更?#20248;?#21147;,使自己的能力进一步提高!

     作为学生会主席,我进一步完善自己,提高自己各方面的素质,进一步提高自己的工作热情,以饱满的热情和积极的心态去?#28304;?#27599;一件事情;提高责任心,在工作中大胆创新,锐意进取,虚心地向别人学习;进一步的广?#19978;?#35328;,做到有错就改,有好的意见就接受,同时坚持自己的原则。

      经过改革学生会的体制。真正的做到“优胜劣汰?#20445;?#20570;到“日日清,周周结?#20445;?#27599;周?#32423;?#21508;部门的负责人进行?#24049;耍?#36890;过其部门的成员?#20174;?#24773;况,指出他在工作中的优点和缺点,以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。经常与他们谈心,彼此交流对生活、工作的看法,为把学生会工作做好而努力。我还将常常找各部的成员了解一些情况,为作出正确的策略提供可靠的保证。还协调好各部门之间的关?#25285;?#22242;结一切可团结的力量,扩大学生会的影响及权威。

      期间尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务,使学生会成为一个现代化的积极团体,成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。从工作中,我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐,怎样解决一些矛盾,怎样协调好?#22270;?#37096;各成员之间的关?#25285;?#24590;样处理好?#22270;?#37096;与其它部门之间的关?#25285;?#24590;样动员一切可以团结的力量,怎样提拔和运用良才,怎样处理好学习与工作之间的矛盾。www.aifns.live

      成为学生会的主席,是一种荣誉,更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战,但我自信我有能力担起这副担子,因为我的热情,我的毅力,我实事求是的工作态?#21462;?#22312;往后的工作上,我将以良好的精神状态管理学生会事务,使校园生活更加多姿多彩,真正做好本届学生会的工作!
 



2010上半年学生科工作总结

  第一部分     年度主要工作

  一、强化全方位、多形式的德育教育,培养健康合格人才

  ——加强形势政策教育和理论学习。认真组织学生学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件,通过主题班会、讲座进行讨论,写心得体会,培养学生关心时事政治,加强思想教政治教育,提高学生思想觉悟。

  ——加强班主任队伍的建设与管理,强化班主任的课堂德育教育。举行每周一次的德育示范?#20301;?#21160;,把德育教育工作真正落到实处,通过示范?#26410;?#36827;了班主任对德育课的重视,提高了班主任上德育课的水平,增强班主任德育育人的社会使命和责任?#26657;?#21516;时通过德育示范课要求我们班主任老师也要学会尊重学生、热爱学生、保护学生的责?#25105;?#35782;。

  ——分年级、分层次进行德育教育。根据大学生的个性特点,心理特点和思想状况的不同,根据学生的年级不同分别?#33539;?#19981;同的教育思路,实施不同的德育教育内容采取不同的教育方法,如大一的新生侧重于讲周书记的党课,?#24425;?ldquo;学生教育三阶段”——“抹阴影,树信心”、“克三难,树恒心”、“学知识,树信仰”,同时结合校规校纪,进行作风养成教育。大二侧重于人生观、社会观和成材观的教育,同时结合每个学生的特点进行理想教育。大三侧重于就业的引导教育,培养学生正确的择业观和创业精神,大大增强学生的实效性。

  ——开展诚信教育,打造诚信校园,培养诚信人才。为落实校区的诚信教育,举办了一系列的诚信教育活动,把诚信教育纳入到德育课的范畴,在全校区进行开展,每个班主任在上德育课的时候要结合实际情况把诚信教育在班级进行授课,培养适应社会的诚实守信的合格的大学生。

  ——开展好丰富多彩的第二课堂的德育教育活动。本学期为了把德育工作做到更为有效,在第二课?#27599;?#23637;了一系列活动,象法学院举办的“拒绝毒品,珍爱生命”普法宣传活动,商学院举办的“犯罪教育心理学知识讲座”?#21462;?#36825;样很好的加强了学生的法制教育,做好自我保护意识。

  ——开展新途径,倡导新做法,让德育真正占领第四课堂。为了落实院党委提出的“三个代表”进公寓,把思想工作做到寝室,开展德育教育新途径,从12?#36335;?#24320;始,我们提出德育课进寝室,让德育真正占领第四课堂,我们的副班主任利用下午3:00——5:00的时间以楼层为单位进行德育课教学,通过两次的举办,收到了一定的成效,下一步将制定出计划制度进行全面的、规范的教学。

  二、认真贯彻执行校区领导的指示精神,努力做好学生退学工作和正副班主任整合及六个转化工作。

  ——加强自身建设,修订好各项制度,让退学工作和正副班主任整合及六个转化工作有制度可依。

  ——由于八达岭校区是个新的校区,刚开学时,各方面条件还不够完善,要求退学的学生比较多,工作起来有一定的难度,但我们顶着压力,准确的了解政策,严格的贯彻执行上级文件精神和学校的有关文件规定。在退学条件、退费标准和办理退学?#20013;?#19978;都按上级文件要求和学校规定办理。同时注意自身形象和服务态度,主动做好与各方面的沟通工作。冷静处理好退学过程中出现的突发事件。

  ——为了加强学生管理,认真做好正副班主任整合及六个转化工作,在原有的工作制度和方法上进行了深化,努力提高整合的实效性,做到转化工作的彻底性,让我们的正副班主任树立“转化一个后进生?#30830;?#23637;一个优秀生更为重要”的教育思想。

  ——努力开展好整合工作的新?#32622;媯?#25226;整合工作做到实处。像班干部与楼层管理员的整合,各二级学院与舍务科的整?#31995;取?p>

  下学期工作计划

  一、     加强德育课的全面教育,培养健康合格的人才

  1、认真贯彻执行中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和江泽民同志“思想政治素质是重要的素质”的?#19981;?#31934;神与德育课的结合,通过课堂德育教学和第二课堂活动,分层次实施,提高大学生的思想政治素质,促进大学生的全面发展。
  2、强化学生心理健?#21040;?#32946;作用,邀请一些心理学专家开展一些心理健康知识讲座。班主?#25105;?#35201;利用业余时间认真学习教育学和心理学,了解当代大学生的心理特点,结合每周的德育课,做好有心理问题学生的心理疏导工作,培养大学生健康的人格和心理,使学生能够健康成材。
  3、开展德育课的全方面、多渠道、多层次、多形式的教学工作,继续开展好每周一次的德育示范课评教评学活动,将此作为素质教育的一个重要内容来抓,加强德育教育,帮助学生树立正确的价值观、利益观、人生观和就业观。
  4、进一步加强校园法制教育,学生科将与法学院配合,通过教学及其他形式的教育活动,来提高学生的知法、懂法、守法、用法的意识,组织开展法律常识征答活动,组织学生观?#20174;?#20851;法制教育的宣传片,请司法人员进校做报告,让学生全面地了解法律常识,提高法制素质。 共2页,当前第1页12

  二、     做好班主任的培训工作,加?#32771;?#26597;和指导

  1、加强班主任队伍的建设,对班主任进行每月一次培训。结合校区的实际情况,每月?#33539;?#19968;个培训主题,有针对性的进行培?#25285;源?#26469;提高班主任队伍的整体水?#20581;?br>  2、加强对班主任工作的引导和管理,同时加?#32771;?#26597;和?#24049;耍?#23558;班主任的工作态?#21462;?#24037;作效率、工作业绩与经济效益挂?#24120;?#20351;班主任的工作积极性得到提高,增强了工作的主动性,提高了工作效益。
  3、指导正、副班主任做好整合与后进生的转化工作,建立后进生的档案,进行跟踪教育。
  4、在全校区举办“新世纪我能行”的征文活动。

  三、实行“转差为优”工程

  作为正、副班主任都要树立“转化一个后进生?#30830;?#23637;一个优生更重要”的德育教育思想,这样就要实行德育课的因材施教,进行分层教学,我们要针对学生的薄弱?#26041;冢?#29677;主任组织相关教师进行集体研讨分析,看症状,找根源,定方案,定责任,辅困促优。我们不能等同于公办院校?#28304;?#24046;生的普遍态度“一个都不能要”,而我们要做的是“一个都不能落下”。班主任和副班主任要建立一些“扶差”日记,共同做好六个转化工作,这样才能真正实现我们周书记提出的“育人报国”办学宗旨。作为我们老师要用我们的爱心、宽容?#22270;?#21169;做好学生工作,这样才真正领悟了周书记提出的教育就是服务的理念。我们要让每一个学生都能在北科?#19994;?#20182;人生新的起点和坐标。

  四、建立“大学生个人素质成材档案”

  针对学生个人特点,由二级学院、任课老师、班主任、副班主任和学生个人共同制定“大学生个人素质成材档案”,依据每个学生的自身能力、个性特点、兴趣爱好等进行他评和自评,让学生更好的认识自己,提高自己,完善自己。根据这种情况,可以设立“大学生领导”和“大学生职业技能专家”等,进行有重点的培养,通过自上而下的推荐和严格的审核,一批有着出色的领导才能的学生就会脱颖而出,当选为“大学生领导”的光荣称号,一批在专业?#22270;?#33021;方面有着特长的同学则会获得“大学生职业技能专家”的光荣称号。学校对他们进行精心的培养,开设讲座,配备辅导老师,帮助他们提高领导才能和职业素质技能等方面的能力。这样就能在同学中起到很好的激励作用。

  五、学生科工作月?#25165;?

  三月:
  1、做好学生返校后的稳定工作。班主任上好第一堂德育课。
  2、开展好学雷锋文明礼貌月活动。
  3、做好班主任的全面培训工作。
  4、制定出“大学生个人素质成材档案”有关规定和实施办法。

  四月:
  1、做好法制安全月活动,进行普法宣传活动。
  2、落实好“三项服务”工作。
  3、举行心理健?#21040;?#32946;讲座。
  4、做好与国考有关的各项临时性工作。

  五月:
  1、在全校区开展文明礼仪规范活动。
  2、“大学生个人素质成材档案”要具体落实。
  3、针对毕业生就业问题举行一次就业知识专题讲座。
  4、在全校区师生中开展好“新世纪我能行”征文活动。

  六月:
  1、对一学期的德育工作进行总结。
  2、指?#21450;?#20027;任写好德育总结和德育论文。
  3、对“转差为优”工程进行全面检查。
  4、做好各项学期工作总结。

  ?#26412;?#31185;技职业学院八达岭校区学生科

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大学生社团联会社会学苑2009年半年工作总结     本学期,社会学苑在我校社联团工委、社团联合会的领导下,在人文学院社会学教研室的指导和人文学院的积极配合下,取得了自身一定的发展。社团机构逐步健全、社团活动逐步规范化、活动的主题更加能体现自身特色、活动的质量显著提高、社团的外联工作也取得非常好的成绩,加强了与相关组织和人员的合作与交流,促进了自身发展。
   回顾这一个学期以来的工作,协会进行了维持社团良性运行的一些工作,总结起来由以下几点:
        一、积极组建社团主要部门,面向全校04、05级有志向于服务本社团工作的同学招?#24178;?#22242;主要部门负责人,认真完成社团内部重组,保证社团的顺利运转。目前这项工作已经作为这学期的工作重点来抓,从目前的工作情况来看已经接近?#37319;?#24182;且能够得到大多数同学的支持与积极参与,这也为我们社团的工作奠定了良好的工作基础。
        二、在社团内部重组还未完善的情况下,协会与研究生共同举办了面向我校广大毕业生的“就业问题调查?#20445;?#31215;极拓展了协会活动面。在调查过程中充分发挥了本协会在调查,分析方面的优势,达到了调查的目的,并对得到的资料进行了初步分析。目前这项活动已接近?#37319;?br>         三、着手创新本协会,扩大本协会在同学,特别是在社会学同学中的知名度与认可?#21462;?#31215;极同老师进行沟通,加强我校社会学教研室的指导。协助人文学院教授进行了“柞水县瓦?#38752;?#20065;农户可?#20013;?#29983;计社会考察?#20445;?#36992;请部分优秀研究生作了“社会调查方法(PRA)交流会”让我们协会的会员学有所用,学有所得。增加他们对本协会的认同?#23567;?br>    四、为了扩大协会的宣传我们举办了“关注那些为生计而辛劳的人们”主题摄影图片展,获得了一定好评,同时也为协会在自身性质上的定位更进了一步。
        有了以上几点工作经验,相信社会学苑能够运行得更加顺利。但是,在实践过程中我们也发觉我们的工作中存在一些不足,如协会成员之间的了解不是很深入,缺乏必要的积极性,对协会工作性质认识不是很清晰等?#26085;?#26041;面的问题都是我们协会工作的不利造成的。
      鉴于以上工作中的不足,以及对下学期协会的期望,从实际出发,面向未来,特有以下几点下学期工作展望”
     一、进行社团整体改革,突出协会特色,扩大协会的影响力度,让有志向服务于本协会地同学能够得到更好的锻炼机会。
     二、做好内部调整工作,采取理事会制。培养内部人员的原则立场,培养他们的团队合作精神,增强协会的凝聚力。
     三、做好新会员的纳新工作,突破专业限制,把本协会推向全校。
     四、做好本协会后备人员的准备工作,积极接应新老生的交替工作。
   对于工作中取得的成就,我们决不骄傲;对于工作中的不足,我们决不回避。
   希望社会学苑在下学期能够取得更好的成绩,改正更多的不足。 From:http://www.aifns.live/Article/gzzj/bannian/201205/15313.html
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