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班主任个人工作总结

2012-5-31 0:49:17  来源: 部门工作总结 

  时间过得真快,转眼高考已经结束。为了在以后的工作和教学中不断提高和完善自己,有必要回顾一下本学期的工作。

  本学期,我继续担任高三(2)班班主任,在工作中坚持出全勤,干满点,兢兢业业,无私奉献,踏踏实实,积极参加各类政治和业务学习,努力使自己成为一个家长满意、领导放心的教学工作者。

  在班主任工作方面,我本着“一碗水端平”、一视同仁的态度,公平、公正的?#28304;?#29677;里的每一个学生和每一件事,以热情的、高度负责的态?#28909;?#20851;心学生,以新型的师生关系处理好教师和学生之间的关系。本学期是高中学习生涯中最关键的时期,能否在高考中取胜,至关重要。为此,班工作的难度就可想而知。本学期,我本着一手抓学习,一手抓纪律的指导思想,着重从以下几个方面做的:

  一、做学法指导,帮学生找准目标,冲刺高考。

  高三学生的首要任务就是学习,尽管已经经过了半年的复习和训练,但是,怎么学,学什么,还是一直困扰着一些学生。针对这种情况,我就利用班会、或课余时间,向学生介绍一些自己的或报纸上介绍的迎考学习方法。

  1.建议学生每科都准备?#26469;?#26412;,?#28079;?#20123;易混、易错的题?#32771;?#20197;归纳整理,经常拿出来反复强化。开始许多学生不太认同这一做法,认为这太困难了。于是我给他们这样解释:为什么会错,原因就是我们还没掌握或者说掌握得不好才会出错,所以要保证不再错最好就是归纳出来,一来可以省不少的时间(不用花费过多的时间在已经充分掌握的知识点上),二来可以加深自己对薄弱?#26041;?#30340;认识,尽快将其攻破。www.aifns.live随着时间的推移,一次次的考试下来,越来越多的同学接受了我的建议,并取得了一定的成效。

  2.“计划-过程-总结”。

  “计划”:在开学初我就要求同学们不能再像上一学期一样,应该?#20219;?#33258;己制定三类计划:近期计划:在最近的时间(考试)里我应?#20040;?#21040;什么样的层次,应该如何达到;中期计划:在学期中时哪些内容、知识我必须要掌握过关;长期计划:为了高考我必须要做到的事;此外还指导学生制定计划时不要要求太高,过高若达不到会失去信心;但也不能太低,低了会失去追求上进的动力。

  “过程”:在实施计划的过程,要让学生知道计划只是一个蓝本,并非一成不变的,可根据自己的实际情况加以调整,但在此过程中应该使自己时刻能保持高度的自信。为此,我要求学生每天起床时能对自己说一声:我能行,我可以完成今天的任务。注重结果的同时我更注重过程,只有自己在过程中全心附出,尽管结果是否能尽人意,我们?#19981;?#26080;怨无悔。许多同学把这话记住了,把它留在了自己的记录本上。

  “总结”:这一过程很重要。学生不仅要认真学习,更要认真总结、?#27492;肌?#25105;要求学生每天睡觉前要对自己这一天所做的事好好想想,是否有完成自己的计划。另外,对不同的学生有不同的要求,一般每个月至少要总结一次,尤其是在考试后,还要求他们把自己的总结心得写下交上来,我再对他们的总结进行?#27835;觶?#20889;上一些鼓励性的评语,当一个月过去或再一次考试完了后再把这上一月的总结发还给他们,?#39038;?#20204;能在自己的鞭策中不断取得进步。对于一些成绩较好、希望较大的同学我还要求他们每周也要总结一次,?#27492;?#33258;己这一周的学习生活情况,并与他们进行谈心,个别或是小组。

  3.在最后冲刺的一个月里,由于时间的紧迫,我要求学生能提早6:45分回到课室学习(?#25991;?#25110;课外)的知识。开始学生不太习惯,可由于我每天的准时监督,在学生中形成一种认识,大家?#24049;?#20934;时主动。加上同学间那你追我赶的紧张学习氛围中,许多原来回来只是看杂志或睡觉的同学也不断转变过来,认真地?#28304;?#23398;习,对自己负责。

  二、抓典型、树榜样,做好后进生的转化工作

  作为一个班主任,要全面了解每个学生的情况,包括:学习、爱好、特长、家庭状况、甚至是每一个学生的脾气秉性等等,做到心中有数,这样才能做到有的放矢,因材施教。例如杜婉鹏同学,这同学是个悟?#36234;?#39640;的同学,理?#24179;?#22909;,潜力大,但英语上不去,?#36127;?#26159;放弃,还有就是有早恋的行为。对于这样的一个好苗子,通过电话、家长会等?#25512;?#23478;长进行多次交?#22797;?#25104;共识后,我多次与该生聊天,向其?#24471;?#21033;害关系。经过多次的工作,他的成绩逐渐上来了,从290?#31995;?#20102;320,思想上也慢慢改变过来,尤其是英语他?#37096;?#22987;主动地去记单?#30465;?#35821;法,尽管成绩不是很理想但也有了一定的进步。还有徐山海同学,这同学脑子转得快,成绩?#37096;?#20197;,但性格较倔,很意气用事,很在意别人对自己的看法,其家长?#28304;?#21313;分关注。于是,我想了个方法:?#28909;?#20182;倔就给他来个激将法,开?#24049;?#26159;关心他的生活学习,再来一个180度转变,故意在许多方面为难他,甚至不理睬他。结果他为了再?#25105;?#36215;他人的注意,把更多的时间放在?#25628;?#20064;上,成绩也一路上升,从370分?#31995;?#20102;410分,而在高考期间他也表现出了充分的冲劲,相信感觉很好。

  三、开展活动,寓教于乐,培养学生的感恩意识和爱国情操

  喜爱活动是学生天性,活动既可以丰富他们的精神生活,又能?#39038;?#20204;长知识、增才干,对他们的身心发展起着极为重要的作用,因此活动是学生思想品德发展的源泉与基础,是班级工作的核心内容,而富教于乐是一种轻松愉快的教育方法。例如,在3.14的拉萨“打、劫、抢”事件,等,我都会通过查找一些资料、下载视频等,供学生学习,让学生感受,增强他们的爱国意识。在观看视频时学生?#20889;チ级啵?#20182;们的眼眶都湿润了,这时我知道这教学效果达到了。在5.12的汶川大地震后学校组织捐款,大家?#21152;?#36291;捐款,为同龄人献出自己的一份心意,为这些瞬间消失的鲜活生命在去往天堂的路上带去一点光明。通过这些活动,我发现我们的学生还是很可爱的,他们都有着同一种特点,有着较强的集体荣誉感,责任?#23567;?

  十年树木,百年树人,一?#27599;?#23567;树苗只有在我们的辛勤浇灌,不断扶持下,才能长成栋梁之材。育人的道路甚具艰巨性,这就要求我们在摸索前进的道路中不断发现问题总结经验。


2009年优秀班主任年终工作总结

  一年的时间就这样匆匆而过,下面我把自己一年中各项工作进行一下总结。

  一、教育教学工作方面

  这一年,?#19994;?#20219;的是三年级的语文教学。从参加工作以来,我?#36127;?#37117;是担任一、二年级的教学工作,教学三年级的语文,对我是个挑战,为了也能出色的完成三年级的教学任务,首?#20219;?#21033;?#27599;?#20313;时间学习有关小学中年级的课程目标,利用晚上睡觉之前的时间一遍又一遍的阅读教学参考,争取早日对三年级的语文要求有一个系统地了解。为了提高学生的读写能力,我从一开始,就给学生布置了一个不成文的作业,那就是每天晚上完成当天的作业后,坚持读一篇优秀的作文选,由家长在当天的作业本上进行签字。刚开始有的学生很不习惯,可是一年下来,我班的学生已经养成了这个习惯,同时,学生的读写能力有明显的提高。全班百分之九十的学生能够很顺利的完成每次作文,而且能够做到内容丰富,语句通顺。每篇观察日记都能完成得很好。

  对于学生每天的作业,我都会很认真的批改,而且对于有进步的学生的作业,我会给他写上这样一句话:今天看到你的作业有这样大的进步,老师真高兴。对于作业完成得非常好的同学,我会给他写上:你的作业完成得真好,老师很佩服你。学生看到自己的作业,很高兴。而且?#19981;?#22312;他的作业上给我写上:老师,你看我今天完成的作业有进步吗?还有的学生会在作业后面给我出一道猜谜语或者?#36234;?#24613;转弯的题目。通过小小的作业本,拉近了我们师生的距离,增进了我们的感情,更激励?#25628;?#29983;认真完成作业的热情。

  在教学中,我重视每一?#27599;?#30340;教学质量,力争让每个学生?#19981;?#25105;的课。我觉得只有学生?#19981;叮?#20182;才愿意接受。我给学生创设一种轻松的学习氛围,我用和蔼的教学语?#36234;?#34892;讲授,?#39038;?#20204;没有压力的进行学习,这样上课气氛非常活跃,学生们能够积极的动脑思考,积极的回答问题,口语表达能力有明显提高,所以,课任老师也都愿意用我班的学生进行优质课。也有很多家长向我?#20174;常?#32769;师,我的孩子回来?#25285;?#24456;?#19981;?#21548;你的课,我听了心里很欣慰。

  我的教学原则是不让每个学生掉队。我班有个学生叫高熠锴,学习基础比较差,我就利?#27599;?#20313;时间给他补课,而且我经常和他谈心,给他讲学习的重要性,帮他树立自信心,只要发现他的一点进步,我就不失时机地进行表扬。为了帮助他学习,我还给他配上一个小帮手,只要他一有学习困难,可以随时请教小帮手。功夫不负有心人,经过一年的努力,高熠锴的学习成绩有了明显的提高。孙俊伟是从海阳新转来的一个学生,由于从小没有养成一个?#24049;?#30340;学习习惯,学习懒散,经常不完成作业,他的家长由于工作忙?#32622;?#26377;时间抓他。 为了尽快养成一个及时完成作业的习惯,我每天晚上放学后?#27492;?#20889;作业,?#27605;?#29677;的铃声已经响了,我还在陪伴着他写作业,帮他解决不会的难题。

  总之,在教学中,我注重培养学生的学习习惯,鼓励学生在学习中互相帮助,“一帮一、一对红”已经成为学生们的口号,学习的积极性调动起来了,学习成绩就有了明显的提高。

  二、班主任工作方面

  作为一个班主任,我觉得最重要的是培养学生?#24049;?#30340;学习习惯、生活习惯和行为习惯, 树立一个积极向上的班级风气。我要培养学生从小要正直、善良、诚实勇敢。我经常教育我的学生,老师不怕你们有错,犯了错勇敢的承认并改正,才是最棒的。对于每一个学生,不管是学习好与差、家庭环境优与劣,我都会平等?#28304;?#20182;们。为了鼓励学生敢于承认错误,及时改正错误,我首先给学生做出榜样,教师职业道德十不准中规定老师不准在课?#20040;?#25163;机,有一次我却没有做到,为了改正这个错误,我在班 级?#31995;?#38754;承认了这个错误,并保证今后不在上课时间接打电话,让学生监督。我的这一做法使学生很受感动,也?#36861;?#19979;来找出自己的缺点,并保证今后改正。每天的课间操后的队?#26657;?#19981;管是天气多么寒冷,多么炎热,我都会和学生一起走下来,有时?#19981;?#20687;小学生一样随着音乐迈着我的步伐。所以,我班的学生已经养成了习惯,每天都能精神?#31471;?#22320;进行队?#23567;?

  为了很好的完成班主任工作,我会利用学校的活动不失时机地进行教育。为了庆祝元旦,学校要求每个班排练一块节目。当时我就想,我班的男同学性情比较活泼,好动,以前这样的机会也都是女同学的事,所以这次我一定要排练一个有男同学参加的节目,有了这个打算,我请来了幼儿园的薛老师,把我的想法跟她说了,薛老师很支持我的工作帮我排练。这样,全班男同学除了特殊情况没有参加排练,其他?#24049;?#24895;意地参加了,在排练中,我培养学生不怕苦、不怕累的精神,我以维护班级的集体荣誉来鼓励他们。结果,这块节目受到?#25628;?#26657;领导的好评,还代表学校给韩国的小朋友进行演出呢。

  我班有一个性情非常活泼好动的同学,叫张励伟。说实在的,我从一年级起,就非常为她犯愁。可以?#25285;?#36825;个学生每天没有一时让你放得下心的时候。在二年级的时候,每天都有学生甚至家长向我告状,张励伟又打我了,对于张励伟,我是真没少费功夫,可是,效果都不是太明显。五月份的一个星期六的早晨,我和孩子去开花石爬山,刚到山上,我发现了张励伟,他正在山腰上摘黄花,我很好奇的过去问:张励伟,你摘花干什么呢?他?#25285;?#25105;奶奶病了,我想摘一些漂亮的野花放到她的床前,让她高兴。听了他的话,我的眼泪差点掉出来。多么可贵的孝心哪!我?#25285;?#20320;真是个孝顺的好孩子,来,我也帮你摘,祝你的奶奶早日康复。我一边摘花,一边又对他?#25285;?ldquo;张励伟,你的奶奶为了抚养你,吃了不少苦(张励伟从小父亲就进监狱,母亲把他撩给了奶奶),你是应该孝顺他,可是,不光是送花你的奶奶高兴,我觉得如果你在学校好好表现,学习进步,你的奶奶会更高兴,你信不信?” 共2页,当前第1页12

  张励伟?#25285;?ldquo;老师,我知道了,我以后一定好好表现。”说实在的,这个孩子还从来没有这么认真地跟我说过话呢。

  从此,我发现张励伟不论在学习上?#22270;?#24459;方面都有了明显的进步,虽然?#32423;?#36824;会不断的违反一些纪律,但是我相信,只要我不懈的努力,我的教育会成功的。

  本学期,我进行了中队委和小队长的?#33267;?#21046;,这样锻炼的每一个学生自己管理自己的能力,同时也有利于班级工作的顺利开展。

  以上是我一年来的工作表现,有不当指出,请各位老师指正。

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中小学班主任培训工作总结

园林一小作为“2010年万名小学班主任国家级远程培训?#27605;?#30446;县承办单位,2010年8月26日与教育部同步举行了开班典礼,配合教育部师范?#23613;?#20013;国教师?#34892;?#32593;,组织我校31旬班主任参加了远程培?#25285;?#32463;过几个模块的学习、交流、研讨、作业等一系列?#26041;?#30340;督促,培训工作取得一定的成效。现将培训学习情况总结如下:

一、领导高度重视,前期准备精心

首先,2010年8月初,园林一小根据教育部相关文件精神,对“知行中国——小学班主任教师培训项目”高度视,校领?#32423;?#27425;组织召开培训筹备会。?#25165;爬?#24535;刚、龚春艳老师担任此?#20301;?#21160;的辅导教师。

二、培训实施紧张有序

按照教育部培训项目办的统一?#25165;牛?#20174;8月26?#25484;穡?#25105;们组织全体学员开始了紧张有序的网上学习活动,?#20161;?#23398;员导师李志刚和龚春艳老师对学员进行学习?#25945;?#30340;操作培?#25285;?#23545;学习进度及作业要求进行?#24471;鰨?#25105;校学员已完成六个模块的学习任务及班主任三人行网络班级建设,从网络反馈的信息来看,整体情况?#24049;謾?

我校?#25165;?#30340;辅导教师,从接受任务的第一天起,就主动地开始了网上学习和工作,真?#31995;?#20026;学员服务。邵玉宝副校长虽未能参加培?#25285;?#20294;仍一直从?#38469;?#21040;方法?#29616;?#25345;着项目的发展,积极为学员解答各种疑难问题,积极和学校领导联系协商,努力为学员排除学习困难的?#20064;?#22312;学习过程中,我们督促学员按时完成每一模块的学习任务。为了提高学习和管理实效,我们将参加学习的31名学员按年级划分学习小组,共分为6个小组,选出6名小组长,负责督促学员学习。在模块学习期间,园林一小各位辅导教师在培训期间深入到培训点进行督促、检查和指导,开展辅?#24049;图?#20013;研?#21482;?#21160;,并收集学员的学习情况。给整个培训工作以极大地促进作用。

三、严格管理监督,确保培训质量

质量是培训的生命,严格管理就是质量的保证。为此,我们采取了一系列的措施。一是要求参与培训的学员做到“三个坚持?#20445;?#21363;坚?#32622;刻?#19978;网时间不少于1小时;坚?#32622;刻?#21457;表一篇学习体会;坚?#32622;?#19968;个模块提一个有质量的问题。二是园林一小班主任培训qq?#28023;?9011581),以提供一个学习互动交流的?#25945;ǎ?#35299;决学习过程中的实际问题。三是对班级实行分学习小组进行管理,制定了小组长职责,将责任落实到人。四是举办?#38469;?#25805;作培?#25285;?#20026;学员的学习扫除了?#38469;跽习?#20116;是班级管理?#34180;?#36741;导教师认真负责,全程跟踪监督学员的学习,天天挂在网上:看通知、学专题、评文章、发感言;答疑解惑,落实到每一个学?#20445;?#27599;一个?#25913;浚?#27599;一项内容。保证了我们有效的监督,促使学员每天按时按量完成作业和思考题,提交问题,发表文章?#25512;?#35770;。六是积极发布学情,电话联系学习落下的学?#20445;?#25552;醒他们把握学习进度,认真学习,克服困难完成学习任务。采用以上措施,我们主要目的是想培训不但要有深度且要有广度,要使广大学员获益最大化,因此我们形成了一个网络培训管理链,即园林一小校长——德育校长——学员导师——学习小组长——学习小组各成?#34180;?#23398;员自己。这样的管理链能促使学员积极主动地去学习。

四、学习效果明显

本次班主任国家级远程培训由于学习方式的多样性,学习内容的经验化,管理细节的连锁性,极大地吸引了全体学?#34180;?#20182;?#24378;?#33510;学习,积极?#27492;跡?#22823;胆模仿。在短期内了解了班主任工作的基本理论,初步拨散了心中的疑云,有一种劳有所获的愉悦,一种跃跃欲试的兴奋,培训效果相当明显。表现在:

一是学习态度的转变。大多数学员起初都是在无奈,被逼的状态下进入学习程序的,可一个模块下来,不少人就感到?#25628;?#20064;的价?#25285;?#30001;被动变主动,由主动再转变为模仿着学,?#27492;?#30528;学,效果大不一样。

二是学习过程扎实、有效。综上所述,我们的学员按照计划,?#32423;?#21644;要求环环相扣地学习,吸收,有的还到网吧学习,生怕错过学习时间、内容;有的边学边记或拷贝资?#24076;?#21453;复学习,恨不得把专家的经验立马变成自己的技能;有的虚心地抛出自己的疑问,积极参加网上研讨;还有的敢于?#23460;桑?#21892;于?#27835;觶?#21191;于?#25945;幀?010年8月26日开班一周以后园林一小参学率就达到99%,截止到2010年11月6日,在学习过程中园林一小31名学员已全部完成学习任务,其中,在推荐作业中,龚春艳、李?#36873;?#40644;原芝、曾姣萍的作业被专家评为优秀作业,在培训总结中,龚春艳老师的作业也被评为优秀。

五、存在的问题及改进建议

班主任远程培训的意义和影响是深远的,尤其是这种培?#30340;?#24335;既解决了成人教育的工学矛盾,又以容量大,快捷,便于整合优?#39318;?#28304;等优势?#36824;?#22823;的教师所接受,是今后发展和不断完善的培?#30340;?#24335;。在本次培训中也存在一些问题:

1、部分教师没有上网条件,难以保证学习时间和效?#30465;?

2、教师工作量大,压力大,学?#26696;?#25285;重。

3、学习过程中?#38469;?#24615;问题还较多,教师层次不一。

4、网络通畅度不高,影响学员学习效?#30465;?/p> From:http://www.aifns.live/Article/gzzj/bumen/201205/19619.html

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