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2011年小学家长学校工作总结

2012-5-31 0:18:43  来源: 学校工作总结 

本年度在上级有关部门的关心和帮助下,在全体师生的努力下.,各位家长,特别是家长委员会的支持和配合下,学校家长学校的各项工作已圆满结束,并取得了较好的成绩.

一、计划详实、制度严格、促进了家长们学习的自觉性主动性。

1、为了保证家长的人数,以及到校情况。我们制定?#25628;?#26684;的《考勤制度》,在开学第一次培训会上向全体家长宣布,90%的家长能按照制度执?#26657;?#23569;数家长不十分重视,因而不能按时到校。

2、为了鼓励家长积极参加培训,我们一方面认真制定了考核方案。?#37096;?#26680;成绩不合格者,一概不发结业证书,另一方面,我们又设立优秀家长奖。从而调动了家长执行制度的自觉性。

二、组织严谨、内容丰富

1、家长委员会根据我校的实?#26159;?#20917;,制定了切实可行的《学校家长学校家教讲座安排表》,每月两次,虽然有时因种种原因不能按?#26412;?#21150;,在一周之内一定补上。不让家长们误过。同时针?#22278;?#21516;处级的家长?#33539;?#19981;同的内容,形?#19978;?#32479;的家教理论,家长们受益匪浅、赞不绝口。

2、家长还分年级组织了家庭教育交流会,虽然没有书面材料,可是家长们都能切?#29616;?#39064;,积极发言,真正做到取长补短,互相学习,收到了预期的效果。

三、工作中存在的问题

1、培?#30340;?#23481;存在局限性,有待改进。2、少数家长认识不到位。

3、培训时间有时不能保证。

总之:在仿后的工作?#26657;?#25105;们会与各位家长互相交流,听取他们的意见和建议,力争从他们缺乏的知识入手,在他们农闲的时候培训,努力让家长获得家庭教育的较较好方法,帮助他们完成他们的心愿,也实现了教师的心愿。www.aifns.live


中学2011—2012学年度学校工作总结

一学期学习工作即将结束,又送走了一届初三、高三,又是一番辛苦拼搏,又是一年春华秋实。在暑假即将来临之际,让我们一起回顾本学期的工作。

在即将过去的一个学期里,我校在市教育局、高新区党工委和高新区事业局的领导和关怀下,全校领导精诚团结,全体教师众志成城,同舟?#24067;茫?#20811;难攻艰,始终围绕教学这一中心?#26041;冢?#25630;好德育、教科?#23567;?#20826;工团、后勤、招生等方面的工作,下面我就从这六个方面进行总结。

第一方面,教学工作

初中高中教学工作由两位教学校长坐阵?#23500;櫻?#20004;部教务处精心安排,细心管理,使教学工作有重点、有特色、全方位、有条不紊地顺利进?#26657;?#21462;得了丰硕成果。

有重点,即抓好中考高考工作。两个毕业年级继续发扬无私奉献、团结协作、以校为家、爱生如子的工作精神,勤奋工作,共创佳绩,使学校从此走出低谷,步入?#20339;?#29615;的发展轨道。在这一学期的具体工作?#26657;?#20197;小时为单位?#23500;?#25945;学历、争分夺秒、提高效率;认真研读考试?#24471;鰨?#25552;高课堂的科学性、实效性,提高考生的应考能力;组织好各类考试,以最快的速度出成绩,及时反馈,及?#26412;来恚?#22791;好学生这一课,组织班科任联席会议,抓尖子生和边缘生,出精品,提高升学率。经过全体毕业班教师的不懈努力,今年高考又取得了令人满意的优异成绩,初步统计结果如下:

达到重点线80人,高于市教委根据入学成绩?#33539;?#30340;15人的目标。其中理科71人,超过教委确立的13人指标,是指标的5.5倍,文科9人,超过2人指标,是指标的4.5倍。

达到本科线286人,超过入学时124人的指标,其中理科252人,超过119人指标,是指标的2.2倍,文科34人,超过5人,是指标的7倍。

三年前入学成绩?#26657;?#22320;区500名以内的仅1名学生,现高考成绩地区500名以上我校13人。

中高考成绩也将于近期公布,相信一定也会令人十分满意的结果。

中高考成绩是我校教学质量高低的集中表现,是社会各界关注的焦点,也是评价我校声誉的硬性指标。能取得如此令人满意的成绩,我代表学校全体教职员工?#34892;?#20320;们,?#34892;?#20320;们的辛勤劳动,同时让我们一起用掌声祝福我校已踏上良性发展的轨道,祝福明天会越来越好。让我们为自己是松花江中学的一员而荣耀自?#39304;#?#25484;声)

有特色,是围绕如何培养学生的学习兴趣这一课题加?#32771;?#20307;备课。强化集体备课管理。开展备、讲、听、说、评的一体化教学活动,极大地提高了教学水平。特别是推出了“语文组举办的语文学科兴趣教学”集体备课观摩会,推出了观摩课,极大地带动了教学及教研活动的开展。

全方位表现在教务处直接领导各教研组,全员做公开课,共同提升,教务处每月对教案、批改、听课、上课、月考全程跟踪管理,组织期?#23567;?#26399;末?#26696;?#31181;大型考试,搞好师资培训,培养名优教师,加强实验室管理.教辅图书的征订,教学资源资料的收集、整理。组织学生参加各类竞赛,取得令人?#19979;?#24847;的成绩。

通过这些常规的管理工作,规范了教师的教学行为,推动了教学质量的提高。

第二方面,德育工作方面

在学生处直接领导下,各处室通力合作,全体班主任勤奋工作,以学习践?#23567;?#24351;子规》为主线,以“三礼文明”教育为重点,全校抓德育,全员抓德育,取得了令人满意的成果。

在“三礼文明”教育活动?#26657;?#23398;校首先制定了三礼教育活动方案,出台师生行为规范各25条。然后召开“三礼”教师誓师大会,全校师生在国旗、校旗下宣誓,签名,立志做“三礼”模范。最后投入具体实践:组织了讲座,召开班会,推出板报,使“三礼教育”落到实处,取得了一系列成果 。

1、        全校评出600多名八优中学生,进行表彰。

2、        出版了《弟子规》简报。

3、        校风校纪、校容校貌有了明显改善,本学期全校无一起恶?#28304;?#20183;事件,楼内外环?#24120;?#25913;变过去雇人清扫,而由学生担?#20445;?#27604;过去还要洁净。

4、        赢得了社会各界的广泛赞誉,极大提高了我校的声望和知名度。先后接待多批教育考察团到我校取经、交流学习。有来自辽宁盘锦大洼县城郊中学,蛟河九?#23567;?#29281;丹江宁安三?#23567;?#24191;东韶关校长培训团,长白山市和通化市教师访问团,靖宇县教育局考察团,大庆登封中学访问 团?#21462;?/p>

同时充分利用升旗仪式,清明节祭扫?#28982;?#21160;对学生进行爱国主义教育 。

德育工作的有效开展为我校创设了和谐文明的校园环?#24120;?#20026;学校教育教学质量的提高提供了优良的环境保障和精神动力。

第三方面,教科研工作。继续走以科研促教学、教学科研相长的道路,扎实推进工作,取得了一系列成绩:

1、        吉林市2011年度优秀教育研究成果评选工作?#26657;?#34987;评为社会科学(教育)研究先进单位,有许美娜等22名教师荣获各种 奖励。

2、        实施网络联盟学习,提升教师素质。

3、        积极做好骨干教师的推荐?#29616;?#24037;作,我校7名骨干 教师?#29616;?#25104;功,向教育局提交了王卓等20名骨干教师的认定材料。

《1》《2》

4、        坚持投入学校网站建设,为社会各界更好了解松花江中学提供更广泛的渠道。

5、        配合学生处全面推广《弟子规》及“三礼文明”教育活动,制定行为规范,接待社会各界的访问交流。

第四方面,党工团工作

学校党委认真贯彻十七大精神,落实科学发展观,积极开?#39038;?#24819;政治工作,培养了九名同志加入中国共产党。

团委在做好团务工作的同?#20445;?#31215;极参加社会活动,在青年志愿者日即3月5日,组织青年教师和学生会成员去敬?#26174;何?#38382;老人,为纪念五四运动九十周年,举办团基础知识竞赛和演讲?#28909;?#21448;参与了市科协组织的“育希望之材、走成功之路?#26412;?#27454;活动。组织青年教师参加“师德在我心?#23567;?#20027;题征文活动。多名教师获奖。

第五方面,后勤工作

在彦波校长的直接领导下,倾心打造安全校园、和谐校园,完善办公室设施,基本完成为所有老师配备铁皮柜工作,植树植草美化校园,绿化校园,完成了校园暖气管线、消管线、自来水管线的维修,增设教工食堂,为起始年级各班安装投影仪等,充分保障教学工作的顺利开展。

加强校园保安工作,加强各道门卫的管理,常抓不懈,消除隐患,不留死角。

重点搞好学校食品卫生工作,加强对食堂、食杂店等营业网点的的监管。努力做好对手足口病、h1n1流感等大量传染病、多发病的预?#39304;?#23459;传和控制工作,?#32469;?#23545;h1n1病毒,总务处每周对校园进行一次全面消毒,办公室发放消毒水等常备药品。有效地保障了师生的身体健康。

最后,招生工作。初中招生我们今年下手早,政策好,初中教务处和校学生处、办公室一起为招生工作作大量工作,组织了四次大型考试,认真评卷、录取,初步圆满完成了招生任务。高中招生前期准备工作基本完成,如大量的宣传、优秀初中学生名单收集?#21462;?/p>

回顾一学期的工作,我们?#32769;?#22320;看到了学校的进步与发展,这是我校全体教职员工辛勤付出的回报。希望教师们在暑假里,充分休息,养精蓄锐,在未来的新学期里再励精图治,为我校的宏图谱写新的篇章,做出更大?#27605;住?/p> 《1》《2》
中心校2011年学校工作总结及2012年工作打算

一年来,在县教育局的正确领导下,在乡党委、政府的大力支持下,习城乡中心校团结、带领广大教职工与?#26412;?#36827;、开拓创新、积极进取、扎实工作,圆满完成了与县教育局签订的教育工作责?#25991;?#26631;和部署的各项工作任务。另外,还结合本乡实际创造性的开展一些工作,取得了一定成效。现将2011年工作回顾如下:

一、?#24576;?#37325;点、强化责任,出色完成了各项教育工作责?#25991;?#26631;。

县教育局与中心校签订目标后,习城乡中心校结合实际,将目标层层分解,?#23500;?#21040;校,并与全乡中小学签订教育工作责?#25991;?#26631;。根据中心校人员分管工作,明确各自分管目标的落实。中心校采取平时?#35762;楹图?#20013;检查相结合的方式督促目标的落实。中心校人员对所分管的教育工作责?#25991;?#26631;时常进行督导,总结?#27492;?#30446;标完成存在的困难和问题,不断改进工作方式,为严格控制学生辍学,习城乡中心校实行控责任制,与中小学签订控辍责任书,并进行周周通报,月月总结,年终控辍较好的学校中心校进行物质奖励和精神鼓励,从而保证我乡小学学生不流失,中学学生流失少的良好?#32622;媯?#25105;乡入学率、辍学率达到了上级规定要求。安全工作会会讲,时时抓,实行放学?#33539;?#21046;,安全隐?#32423;?#26399;排查月报制,安全演练制度化,2011年9月,习城乡中心校在南五庄中心小学召开“平安之星”校?#25353;?#24314;工作动员会即学校安全工作现场会,中心校全体成员,中学校长、主抓安全的副校长、学区校长、小学校长和县教育?#32844;?#20840;办魏主任共计30余人参加,现场会上学校校长各自介绍安全工作具体做法,相互学习,取长补短,共同提高。最后,观看了防震安全演练,仅用了59秒400余名学生就从二层教学楼迅速?#38450;?#21040;安全地带,受到安全办魏主任的高度评价。通过安全工作现场会,全面提高了广大校长的安全意识和防范能力,近几年来,我乡无一起安全事故发生。......。我乡每年的6月份和12月份对中小学教育工作责?#25991;?#26631;督?#35745;?#20272;,量化打分,评出中学一名、学区一名、小学三名教育目标管理先进单位,获奖单位的校长被确认为优秀校长,教师节大会上,乡党委、政府将予以大力表彰。给中小学校长搭建一个展示才华的舞台,形成学校之间比管理水平、比办学效益的良好氛围。

二、深入扎实开展?#20843;?#20116;个一”工程,全面促进教师专业化成长。

百年大计、教育为本,教育大计、教师为本,由此可见,教师在教育过程中起着关键性的作用,教师素质的高低决定着教育质量的好?#25285;?#38024;对我乡教师队伍结构不合理、教师老龄化、教师?#29616;?#27424;缺的现状,提高教师队伍的素质成为日前当务之?#20445;?#20026;此,习城乡中心校深入扎实开展?#20843;?#20116;个一”工程,全面促进教师专业化成长。?#20843;?#20116;个一”工程,即在教育理论方面?#22909;?#20301;教师每年读一本教育专著或一份教育教学刊物(并读书?#22987;?#19968;本),参加一项教育科研课题的研究工作,每月写一篇有价值的教学?#27492;跡?#27599;学期写一篇课堂教学案例,每学期写一篇教学论文。在教学技能方面?#22909;?#20301;教师每一学期上好一堂教学公开课,每学期在校本教研活动中都有一次高水平的主题发言或评课发言,每学期制一份试题,每学期制作一个课件,每周提出一条教学中存在的问题和一条教学建议。

年初,中心校规定每位教职工必须订阅一份教育教学刊物,我乡教师订阅小学语文教学、小学数学教学、教育时报课改导刊、中国教育报、人民教育、河南教育等教育类刊物共计260余份。采取集中学习与分散学习相结合,星期一?#21015;?#26399;五为分散学习时间,星期六下午为集中学习时间,集中学习教育专著。每学期记学习?#22987;?#35201;达到5000字以上,中心校时常督导学习情况,并把督导结果全乡通报,作为评?#21462;?#35780;优的依据。鼓励教师积极撰写教育教学论文,每学期至少写一篇论文。由于教师经常学习教育类刊物,教师的教育理论水平和写作?#35760;?#24471;到很大提高,今年,我乡教师6篇论文在省级刊物上发表,10篇在市级刊物上发表,又有12、20篇论文分别被评为市级、县级优秀教学论文。为促进教师专业化成长,中心校要求每位教师每学期至少写一篇有价值的教学?#27492;肌?#25945;学案例。叶澜教授说: “一个教师写一辈子教案,不一定成为名师;如果一个教师写三年?#27492;跡?#26377;可能成为名师。”美国的著名学者波?#40723;?#26377;一个教师成长公式:  经验+?#27492;?成长。足见教育?#27492;?#22312;教师专业化成长中的作用。而我们的许多教师没有充分认识到这一点,不太愿意去进行教育?#27492;肌?#25945;学常规中强调教师要写教学后记,但真正用心去写的不多。通过?#27492;跡?#31215;累教育教学经验教训,更新教学观念、改善教学行为、提升教学水平、提高教学质量,通过?#27492;跡?#20351;自己的教学精益求精,渐臻完?#39304;?#27599;学期期末,中心校?#32844;?#29031;“人人?#30784;?#22823;家?#39304;?#20248;中选优、逐级推荐”的原则,评选出“十佳教学?#27492;肌?#21644;“优秀教学案例”。同时在中心校会议室进行展览,以中学、学区为单位组织教师参观学习,并召开表彰会,颁发奖品和荣誉证书。中心校还要求各学校积极开展校本?#34892;?#27963;动,创造条件让每位教师都有一次高水平的发言。我乡学校始终坚持靠科研上水平,走“科?#34892;?#26657;”之路。做到人人有课题研究,学校要从人力、财力、物力等方面向课题研究组倾?#20445;?#25105;乡乡二中的“快速作文”已取得阶段性成效,正准备在全乡推广,胡寨小学的“快速计算”效果显著。我乡积极开?#39038;?#35838;、优质课评选活动,中心校把每年的5月份、11月份定为“说课月”和“优质课评选月?#20445;?#36798;到了人人做一节公开课。这些活动的开展,全面提高了教师的授?#25991;?#21147;和业务水平,在今年6月份县教育局举办的“研训赛”活动?#26657;?#20013;学教师张艳稳等8名同志被评为中学优质课教师,小学教师李凤娟等6位同志被评为小学优质课教师。同?#20445;?#24352;艳?#21462;?#26446;凤娟分别在徐镇一中和徐镇中心小学为习城乡、梨园乡和徐镇镇的教师做示范课。另外,郝慧丽、张岩芳两位同志在县优质课评选活动中脱颖而出,被县教育局推荐参加市优质课?#28909;?#35838;做的精彩还被评为市级优质课教师,打破了习城乡教育小学没有市级优质课的历史。孔海生、马全峰等12名同志被评为县成教优质课教师。我乡这一做法被濮阳日报教育周刊头版头条刊登,并称为教学“食谱”为教师“?#21487;?#20581;体?#20445;?#30456;继又被河南教育时报刊登。

(1)(2)(3)

三、制定措施,完善机制,创造性开展工作。

面对教师紧?#20445;?#21150;学条件差,教学设施简陋等困难条件下,我们积极采取有效措施,创造性的开展“教研赛?#35745;馈?#24037;程。(一)、建立例会校长、学区校长听课记录审查制度。作为校长要经常深入第一线,听课、查验教师的随堂教案、作业批改情况,每两周检查一次,每周听课不少于2节,中心校人员也是如此,每周一例会校长、中心校人员将听课记录交中心校相关人员审查,中心校通报?#29616;?#21548;课情况。(二)、实行教职工全员?#20449;?#21046;。2011年2月份,每位教职工在全体教职工大会上公开?#20449;担?#21253;括校长?#20449;?#23436;成目标,提出发?#39038;?#36335;,分管领导?#20449;?#25152;分管业务,班主任?#20449;?#29677;级管理质量、位次,任课教师?#20449;?#25152;担学科成绩等,并在醒目位置?#30424;?#23398;期末人人述职,对照学期初的?#20449;担?#35848;自己工作完成情况。(三)、完善教育质量目标责任制。自2011年秋季新学期始,中心校每年?#23478;?#20197;上学年质量抽测成绩为基数,对各学校合格率、优秀率提出新的增长目标,并签约目标责任书,每年秋季初测,春季总测,对抽测结果进行公布。(?#27169;?#24314;立学生目标激励机制。要求全乡每个学生也要为自己定目标,不论是从学习、纪律,还是良好行为习惯的养成等,都得要求他们?#22278;?#36275;为起点,写出激励文字,并把目标警示标志贴在课桌的左上角,时常对照。学期末,加以?#21592;齲?#36825;样就建立了一套完善的目标激励机制?#25512;?#20215;体系。(五)、推行学生评教制度。各学校要根据学生评教细则及标准采用开小型座谈会、问卷调查等形式对教师进行评教,学期末将评教结果汇总分析,根据结果与相关教师座?#31119;?#24182;将结果记入教师个人业务成长档案,作为年终考核的依据之一。(六)、扎实开展优质课、观摩课评选、“教师板书设计大赛”和说课?#28909;?#27599;学期以中学、学区为单位组织一次优质课、观摩课评选和说课?#28909;?#27599;学年举办一次“教师板书设计大赛”,为教师搭建一个相互交流、相互切磋、共同提高、表现自我、展示才华的舞台,让教师在活动中受锻炼、有长进,全面提升教师教学水平和授?#25991;?#21147;。一份耕耘、一份收获,2011年6月习城乡中心校作为唯一的一个乡镇代表在市教育局召开的“教研赛?#35745;馈?#24037;程座谈会上作了典型发言,其经验做法被刊登在全市教育系统实施“教研赛?#35745;馈?#24037;程经验材料选编上,8月被市教育局授予“教研赛?#35745;馈毕?#36827;单位。

四、以开现场会为手段,全面促进学校管理规范化。

改变以往什么会议都在中心校开的做法,把现场会开到学校,学校在某一方面做的比较有特色我们就把某方面的现场会设在那里。2011年3月份以来,我们相继在德育成效显著乡一中召开德育工作研讨会,在管理出成效的程寨小学召开校长论?#24120;?#22312;安全工作扎实的南五庄中心小学召开安全工作现场会,在教学质量显著提高的侯寨小学召开教育教学工作现场会,在普通话规范的东街小学召开语言文字工作现场会,现场会不仅领导?#19981;埃?#32780;且要有某方面做得有特色的校长做经验介绍,我们组织中小学校长对举办现场会的学校进行参观、学习。校长之间相互交流,相互切磋,取长不?#24076;?#20849;同提高,并把每?#20301;?#35758;发言稿整理装订成册,推进了举办学校管理规范化。每次现场会?#32423;?#20840;乡中小学校长有所触动,有所?#24418;潁?#26657;长暗下决心,别人能做到的我一定能做到,回去后积极行动,向先进学习,形成了全乡中小学校长比管理、比办学水平的浓厚氛围,从而促进学校管理规范化。

五、开展“手拉手“活动,实?#23567;?#25903;教”、“走教?#20445;?#26377;效整合教育资源。

在乡政府领导的多次协调下,油田一小与张寨中心小学结成了“手拉手”学校。今年5月学校领导和学生家长带领学生代表向张寨小学捐赠了图书和书架,总价值5000余元,油田一小学生和张寨小学学生结成了帮扶“对子“,并互相致信。油田一小领导还询问了张寨中心小学存在的困难和问题,决定在力所能及的情况下,为张寨中心小学购置50套桌凳和一些体育器材,解决张寨学前班学生烂桌子、坏板凳办学条件差的问题。同?#20445;?#36992;请张寨小学教师到油田一小参观学习,还派教学骨干到张寨小学进行业务指导,全面提高张寨小学教师的业务素质。另外习城乡中心校全力实施“支教”、“走教” 制度。目前,中学适龄学生少,教师相对宽裕,而小学适龄儿童高峰期到来,教师?#29616;?#27424;?#20445;?#20013;心校积极组织中学优秀教师进?#23567;?#25903;教?#20445;?#32531;解小学教师不足的问题。中学“支教”教师原工作单位、工资关系不变,享有原单位教师的同等待遇,乡一中教师刘发青、桑红等5位教师支教到小学后,受到学生和学生家长的热?#19968;队?#21644;好评,并解决了小学拉不开门的问题。小学开设英语课,而近几年没有分配年轻教师,学校只得让老教师改教英语课,由于教师没教过英语,半路出家,发音不准,直接影响着学生以后英语的学习,中心校就实行中学包学区制度,一中英语教师包陈寨学区、习城学区英语教师教学,二中英语教师包?#20107;?#23398;区、东风学区英语教师教学,每周五为定时帮扶时间,小学英语教师和初中英语?#25945;?#25945;学中存在的问题,中学英语帮助小学英语教师纠正部分单词发音不准的问题。由于小学美术、音乐教师?#29616;?#19981;足,我们集中全乡优秀的美术、音乐教师到小学进?#23567;?#36208;教?#20445;?#20840;乡统一编排美术、音乐课程表。音乐、美术教师轮流到各校?#37096;危?#26377;效整合了教育资源,让全乡学生都能受到音体美的熏陶。

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存在的问题

回顾上一年的工作,在肯定成绩的同?#20445;?#25105;们必须清?#35757;?#30475;到,我乡教育工作还存在着一系?#22411;怀?#30340;困难和问题,已?#29616;?#38459;碍了我乡教育事业的改革与发展,主要表现在:一是教育投入不足,教学设施?#29616;?#30701;缺。而是推进素质教育还缺乏力度,片面强调智育,忽视德育,教师苦教,学生苦学的问题没有得到根本解决。二是教师?#29616;?#32570;编,教师队伍结构矛盾比较?#24576;觶?#25353;照XX年县人事局核定编制数,我乡缺编40余人,且近三年学生人数突增,按照编制规定,我乡缺编将达到60余人。教师老龄化问题日益?#24576;觶?#22823;部分小学师?#35782;?#20237;老化,后续力量不足,出现?#21916;?#29616;象;三是部分教师工作热情不足,责任心不强,无进取心,不能?#35270;?#26032;课改的要求。这些问题需要我们在今后的工作中客观、冷静地分析,下大力气研究解决,确保全乡教育事业持续、健康、协调发展。

2012年工作打算

坚持以科学发展观统领教育工作全局,紧紧围?#25340;?#24314;教育强乡工作目标,唱响发展主旋律,打好质量攻坚战,积极深化教育改革,促进教育协调发展,努力办好让人民满意的教育。

一、理清思路,强化管理,?#24576;?#20013;心

学校的中心工作是教学,贯彻和落实教学常规管理,以及领导作风的改进是抓好学校工作的关键。在教学工作?#26657;?#25105;们要坚持?#20843;?#21512;一”的检查制度,即学校领导深入教学第一线,每周坚持听一个阶段教师的课,检查一个阶段教师的教案,抽查一门学科的作业,主持一次教研活动。在教学过程中实?#23567;?#19968;优化、二提高、三坚持”课堂教学管理模式,即优化课堂教学结构,?#24576;?#19968;个“活”字,提高教师?#37096;我?#26415;,?#24576;?#19968;个“精”字,提高学生学习积极性,?#24576;?#19968;个“乐”字。坚持“以教师为主导,以学生为主体”的原则,把课堂还给学生,引导学生探索学习规律,掌握学习方法,帮助学生实现“要我学”到“我要学”的转变。

二、以课改为契机,?#21355;?#25226;握发展的主题

课程改革是整个基础教育改革的核心内容,是实施素质教育的关键?#26041;凇?#20174;XX年秋季,我乡中小学全面进入新课改,到如今仍然存在部分教师无所适从,不知如?#38382;?#35838;的现象。在今后的工作?#26657;?#25105;们主要做好以下3个方面的工作:一是加强广大教师的学习培训工作。我们采用集中学习,请专家做专题报告,走出去参观等形式,重点学习课改的指导思想,教育理念、相关的政策措施以及课程标准和新教材等,增强教师实施新课标的自觉性和责任?#26657;?#25552;高教师的专业水平。二是大胆实验、相互交流,共同提高。鼓励教师勤思考、勤实践,敢破敢立,发挥自己潜能。三是充分利用教师资源,根据学生需求,开发校本课程。

三、以“科学发展观”学习教育活动为切入点,努力建设一支高素质的教师队伍

“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”建设高素质的教师队伍是推进素质教育的基本保证,加强教师队伍建设,提高教师素质。一是深化完善人事分配制度改革,建立激励机制,竞争上岗、奖优汰劣,调动教师不断从事提高自己的积极性和主动性。二是实施党员示范带动工程。通过党员保持先进性教育活动,努力培养一批在教学工作中起骨干示范作用,在思想作风建设中为人师表、爱岗敬业的优秀党员教师。第三,要狠抓师德、师风教育,深入开展“讲、?#21462;?#20105;、创”活动。

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